garbages

[알림판목록 I] [알림판목록 II] [글목록][이 전][다 음]
[ garbages ] in KIDS
글 쓴 이(By): limelite (a drifter)
날 짜 (Date): 2011년 09월 17일 (토) 오후 01시 40분 53초
제 목(Title): Re: 아~ 절대음감 -_-;;;


나도 이런 글 자꾸 보니까 짜증난다. 네이버 과학에 글 적어놓으면
밑에 엉뚱한 소리로 답글다는 사람들 보며 황당했는데, 그런 류의
인간들이 키즈에도 이렇게 많았던 거야?

바욜린을 맞는 음높이로 fingering하려면 어떤 걸 기억해야 하는지,
목소리를 맞는 음높이로 내려면(vocal production) 어떤 걸 기억해야
하는지, 이런 기본적인 개념조차도 없이 마구 적네.
바욜린 음높이는 pitch가 아니고 목소리 음높이만 pitch냐? 이게
도대체 -_-;



이렇게 생각 없는 황당한 말들을 하면서, 심지어 남이 잘못됐다고
단정짓기까지 하니까 듣는 내가 얼마나 짜증나겠니? 그런 건 생각
않냐? -_-;;;


========

라임이 정말 잘못 이해하고 있는 것인지 아니면 자기 방어적 행동인지는  
모르겠지만 그 위키 문단의 중심구절은 "be associated more closely with  
vocal production"임. 
즉 훈련받다고 되는 것이 아니라 "vocal prodution', 즉 직접 성대로 발성하는  
것이 없으면 pitch memory가 안생긴다는 것임. 바로 22번이 bk0022가제대로  
해석한 것임.  
스즈키 메소드를 예를 든 것은 스즈키 메소드의 특색이  악보 보는 훈련없이  
다른 사람 연주를 따라하도록하기 때문임. 그런식으로 아무리 고정조로  
외우게해도 pictch memory는 안생긴다는 것임. fingering memory만 생기는  
것임.  

아무리 예의를 갖추고 절제된 언어로 답변을 해줘도 "봉창 두드리는  
소리니" "붕어 대가리니 막말로 대꾸하는 것을 보면 좀 짜증남.  



...............................................................................

                                                a drifter off to see the world
                                            there's such a lot of world to see
[알림판목록 I] [알림판목록 II] [글 목록][이 전][다 음]
키 즈 는 열 린 사 람 들 의 모 임 입 니 다.