| [ envirOnment ] in KIDS 글 쓴 이(By): RFM (new wind) 날 짜 (Date): 2002년 3월 15일 금요일 오후 02시 20분 43초 제 목(Title): 환경교육 최근에 수질보전과 관련된 자문회의에 참석한 적이 있었다. 수자원을 전공하신 교수님 한 분이 이런 말을 하셨다. ' 동강댐 건설을 저지한 것은 대단한 파급효과가 있었습니다. 요즈음은 초등학생들에게도 댐을 어떻게 생각하느냐 물어보면 환경을 파괴시키는 좋지 않은 것이라고 대답을 합니다. 댐의 필요성을 저 같은 수자원 전문가가 아무리 설명해도 일반인들이 공감을 해 주질 않습니다.' 회의가 30분 정도 더 진행되었을 때 그 분이 다시 말했다. ' 작년에 영국 출장을 갔었습니다. 환경을 잘 보전시킨 사례를 보기 위해 테임즈 강을 방문했습니다. 현장에 가니 담당자가 테임즈 강의 수로변경 공사시 박쥐서식지를 보호하기 위해 노력한 사례를 설명해 주었습니다. 박쥐를 보호하기 위해 당초 계획된 수로를 변경시켜 공사비가 더 들었을 뿐만 아니라 박쥐가 수면을 취하는 낮 시간은 공사를 중단하고 밤에만 공사를 했다고 합니다.' 환경을 보전을 대표하는 두 가지 상징적인 사건이라고 할 수 있다. 환경을 소중하게 생각하는 마음을 어려서부터 가지게 하려면 학교 교육 뿐만 아니라 상징적인 사건이 필요하다. 영국의 사례를 분석하면 박쥐를 보호하기 위해 공사비와 공사기간이 추가적으로 많이 소요되었을 것이다. 그러나 손해보는 장사를 하지 않는 영국인의 속성상 결코 밑지고 장사를 했다고는 생각하지 않는다. 추가로 소요된 공사비 정도의 비용을 교육비로 투자했다고 했을 때 과연 전체 영국인에 대해 이 정도의 교육효과를 얻을 수 있을지 ...... 환경을 살리는 결정요소는 국민들의 마음자세라고 생각한다. 현장에서 느끼는 가장 큰 어려움은 환경에 무관심한 지역주민들이었다. |