| [ HangulKorean ] in KIDS 글 쓴 이(By): artistry (호연지기) 날 짜 (Date): 1999년 3월 4일 목요일 오전 03시 12분 58초 제 목(Title): 잘못쓴국어고발/ 행주산성 권율장군동상안� [10] 제목 : [잘못 쓴 국어 고발③]행주산성 권율 장군 동상 안내문 경기도 고양시에 있는 행주산성에는 권율 장군의 동상이 서 있고 그 밑에는 장군의 행적을 적은 안내문이 적혀 있다. 그런데 이 안내문 또한 문제투성이이다. ------------------------------- 권 률 중종 32년(1537)생, 자 언신, 호 만취당, 본관 안동, 영상 철의 아들. 46세에 문과 에 급제,승문원 정자 예조 정랑등을 거쳐 의주목사로 있을 때 임란이 일어나자 특 별 천거로 광주목사를 맡아 남하하였다. 충청, 전라, 경상 삼도대군의 용인 적영공 격에 참가 북진하려고 하였으나 패전으로 끝나자, 돌아가 민병을 소모, 이치로 나 아가 영남에서 호남으로 넘어들려는 왜병을 꺾어 전라도를 임란 회복의 근기로 확 보하는데 크게 공헌했다. 7월 나주목사, 전라도 순찰사로 승임되어 9월에 군을 다 시 이끌고 북상, 수원 독산산성에 진치고 적후방을 견제교란하였다. 익년 2월에는 평양성 수복 후 남하하는 조명 연합군과 호응, 고군을 이끌고 바로 행주산성에 진 주하여 밀려오는 적을 격전선투로 대파함으로써 결정적으로 전세를 역전시키고 적 이 서울에서 물러가지 않을 수 없게 하였으며 공으로 도원수로 승임되었다.(이하 줄임) --------------------------------- 이 안내문을 읽고 한눈에 이해할 사람이 몇이나 될까. 처음부터 끝까지 한 문단으 로 되어 있어 어지간히 참을성을 가지지 않으면 끝까지 읽기 어렵게 되어 있다. 마 땅히 문단을 나누어 간결하게 적었어야 한다. 거기에다 첫 문장은 문장의 요건을 전혀 갖추지 않은 상태이다. ‘중종 32년(1537)생, 자 언신, 호 만취당, 본관 안동 , 영상 철의 아들.’ 이것을 문장으로 보아야 하는지 몇 개의 정보를 나열한 것으 로 보아야 하는지 모르겠다. 낯선 용어와 한자어는 왜 그렇게 많이 사용했는지 알 수 없다. 두 번째 문장에 적 힌 ‘승문원 정자 예조 정랑등을 거쳐’란 무슨 뜻일까. 모르는 사람이 무식한 것 인가, 글 쓴 사람이 무례한 것인가. ‘승문원’과 ‘예조’는 당시의 행정 기관 이름이고 ‘정자’나 ‘정랑’은 벼슬 이름인 것 같은데 이런 용어를 이 짧은 글에 모조리 적어야 했을까. 세 번째 문장 의 ‘적영공격’‘소모’‘근기’, 네 번째 문장의 ‘승임’‘조명’‘고군’‘격 전선투’ 등은 또 무슨 뜻일까. 글 쓴 공무원들이 국민을 조금만 생각하였다면 자기도 잘 모르는 이런 한자어와 역 사 용어를 함부로 쓰지 않았을 것이다. ‘적영공격(敵營攻擊)’은 ‘적진 공격’ 또는 ‘왜병 공격’으로, ‘소모(召募)’ 는 ‘불러모아’로, ‘근기(根基)’는 ‘근거지’로, ‘승임(陞任)’은 ‘승진’으 로, ‘조명(朝明)’은 ‘조선과 명’으로, ‘고군(孤軍)’은 ‘적은 군사’ 또는 ‘고립된 군사’로, ‘격전선투(激戰善鬪)’는 ‘격렬하게 잘 싸워’로 바꾼다면 훨씬 이해하기 쉬울 것으로 생각한다. 물론 이 글은 단순히 단어를 쉽게 바꾸는 것 보다 문장을 완전히 바꾸어 현대문으로 다시 쓰는 것이 좋을 것이다. (제보자:서울 강서구 가양동 대아아파트 노자영) �� �後後� �짯後� �後� �碻碻碻� �碻碻� �� �� ┛┗ �� �� �� �� �後後� �碻� �� |