| [ history ] in KIDS 글 쓴 이(By): Kook (prometheus() 날 짜 (Date): 1996년05월28일(화) 18시08분59초 KDT 제 목(Title): "대안"의 의미 대안 (alternative)이라 함은 어떠한 일을 해나감에 있어서 논의되는 시점에서 시행되고 있는 방식과는 다른 또 하나의 방식을 의미한다. 그러한 /대/안/의 모색은 현실적으로 시행되는 방식이 바람직하지 못하고 다른 방식을 /현/실/화 시킬 가능성이 있을 때에 더욱 절실하다. 그렇다면 과거에 있어서 존재했던 그러나 현실화되지 않은 대안들을 검토함은 의미가 있는가? 즉 hypothetical question이 의미가 있겠느냐는 것이다. 어떠한 역사적 사건이나 인물을 평가함에 있어서 그 상황에서 존재했던 대안들을 살펴보는 것은 그 대안들 중 하나를 택한 인물을 평가함에 있어 의미가 있을 것이다. 그렇다면 구체적으로 김활란의 경우로 돌아와, 그에게 주어진 대안들이 무엇이었으며 그가 택한 방식은 옳았는지를 생각해보아야 할 것이다. 상황을 단순화시켜서 두가지의 대안이 있었다고 하자. 1. 친일을 소극적으로라도 거부하여 학교 문을 닫는다. 2. 친일행위를 하여 학교를 유지한다. 둘다 나름대로의 장단점이 있다. 대부분의 사람들은 대안 1이 정당하다고 생각한다. 나 역시 대안 1이 정당하다고 생각한다. Automatic for the People |