history

[알림판목록 I] [알림판목록 II] [글목록][이 전][다 음]
[ history ] in KIDS
글 쓴 이(By): artistry (화이트헤드)
날 짜 (Date): 1998년 8월 29일 토요일 오전 10시 25분 01초
제 목(Title): Re: 정현백/독일역사학의 과거청산과 분단극



1) 한운석, 「하나의 민족, 두 개의 과거-독일인들의 민족의식(1945~1994)과 내적 
통일의 문제들」, 미발표 수고, 25면.
2) Ju¨rgen Kocka, Vereingungskrise: Zur Geschichte der Gegenwart, 
Go¨ttingen 1995, 75,147면.
3) 가장 중요한 정치적 과제를 묻는 1972년의 조사에서 서독인의 1%만이 
통일이라고 응답하였다. 한운석, 앞의 글, 9면.
4) 한운석, 같은 글, 25~30면.
5) Archiv der Gegenwart vom 16. Oktober 1994, 39397~9면.

-------------------------------------------------------------------------------
-
6) J. Kocka, 앞의 책, 47, 65면; Georg G. Iggers, Ein anderer historischer 
Blick: Beispiele ostdeutscher Sozialgeschichte, Frankfurt/M 1991, 32면.
7) 안병직, 「독일의 통일과 구동독의 역사학」, 『역사학보』139집, 235~59면 
참조.
8) G. G. Iggers, 앞의 책, 14~5면.
9) 동독의 민족사에 대한 강조를 안병직교수는 ① 서독이 1972년의 기본조약을 
단기적인 긴장완화정책으로 본 데 비해, 동독 역사학은 이를 분단의 고착화로 
해석하기를 원했던 동독의 기본입장을 대변하였고, ② 프리드리히 2세나 
비스마르크와 같은 역사적 인물에 대한 강조는 인민의 체제 내로의 통합과 
권력층에의 복종을 조장할 위험이 있음을 지적하고 있다. 안병직, 앞의 글, 
253~54면.
10) G. G. Iggers, 앞의 책, 24면.

-------------------------------------------------------------------------------
-
11) 게오르크 G. 이거스, 『현대사회사학의 흐름』, 전예원 1982, 116, 123면.
12) G. G. Iggers, Ein anderer, 9면.
13) Harold James, Vom Historikerstreit zum Historikerschweigen, Berlin 1993, 
10면.
14) Wolfgang Ku¨ttler, "Neubeginn in der ostdeutschen 
Geschichtswissenschaft: Bilanz nach dem Zusammenbruch der DDR," Aus Politik 
und Zeitgeschichte Bd. 17/8, 1992, 12면.
15) Rainer Eckert, Entwicklungschancen und - barrieren fu¨r den 
geschichtswissenschaftlichen Nachwuchs in der DDR, 28~31면.

-------------------------------------------------------------------------------
-
16) 같은 책, 28~33면.
17) Charles S. Maier, "Geschichtswissenschaft und 'Ansteckungsstaat'," 
Geschichte und Gesellschaft 20, 1994, 618면.
18) Rainer Eckert, "Ein gescheiterter Neuanfang?" 같은 책, 611~15면.
19) J. Kocka, 앞의 책, 66~7면.
20) 예를 들면 동독에 속했던 작센주에서는 교수 1인당 학생 비율이 1.7명인데 
비해, 서독에 속했던 바덴-뷔를템베르크주에서는 5.9명이었다. 그러나 동독은 
대학생이 동일 연령집단의 12%인데 비해 서독은 25%였던 점을 감안하면, 동독의 
교육제도가 훨씬 더 폐쇄적이고 엘리뜨적이었던 것 같다. 같은 책, 66면.

-------------------------------------------------------------------------------
-
21) 졸고 「유럽의 도메스뜨로이카와 여성운동」, 『여성과 사회』 5, 창자과 
비평사 1994, 239~47면 참조.
22) J. Kocka, 앞의 책, 68~70면.
23) 같은 책, 75~80면.
24) Rainer Eckert, Entwicklungschancen, 33~34면.
25) Armin Mitter & Stefan Wolle, "Inquisitoren auf der Faultierfarm,"; Rainer 
Eckert & Ilko-Sascha Kowalczuk & Isode Stark(ed.), Hure oder Muse?: Klio in 
der DDR(Dokumente und Materialien des Unabha¨ngigen Historiker- Verbandes, 
Berlin 1994, 276~81면.

-------------------------------------------------------------------------------
-
26) C. S. Maier, 앞의 책, 623~24면.
27) Stefan Berger, "Viewpoint: Historians and Nation-Buildung in Germany 
after Reunification," Past & Present No. 148, August 1995, 196면.
28) 같은 책, 206~20면; J. Kocka, 앞의 책, 174, 176면.
29) Rainer Eckert, "Ein gescheiterter Neuanfang?," 611면.
30) 안병직, 앞의 글; 「통일 후 독일 역사학의 동향-역사로서의 동독 연구」, 
『역사비평』 96년 봄호.

-------------------------------------------------------------------------------
-
31) 이를 위하여 D. Blackbourn & G. Elly, The Peculiarities of German History, 
Oxford 1984를 참조할 것.
32) Berger, 앞의 책, 205면.
33) Charles Maier, 앞의 책, 619면.
34) Dagmar Klose, "Pra¨gungen und Wandlungen ostdeutscher Identita¨ten," 
Aus Politik und Zeitgeschichte Bd. 41, 1994, 9면.

 

 
공자께서 말씀하셨다 : "활쏘기는 군자의 덕성과 비슷한 바 
가 있으니, 활을 쏘아 과녁을 벗어나더라도 오히려 그 이유
를 자기 몸에서 구한다."

[알림판목록 I] [알림판목록 II] [글 목록][이 전][다 음]
키 즈 는 열 린 사 람 들 의 모 임 입 니 다.