| [ freeeXpression ] in KIDS 글 쓴 이(By): HAYANNIE ( 황혁기) 날 짜 (Date): 1996년04월06일(토) 08시19분20초 KST 제 목(Title): 비교해봅시다: 창조 vs 진화 1. 정의 1) 일반적인 창조 모델 가. 우주의 기원과 그 속에 속한 모든 것들은 초자연적이고 전지 전능한 창조주에 의해 단시간 내에 창조되었다. 나. 창조주는 특별한 과정을 통해서 우주를 창조하였다(특수 창조). 다. 동식물의 모든 기본적 형태는 따로따로 창조되었다. 라. 여러가지 sub-models 가) 근세의 창조: 지각 변동, 세계 전역을 뒤덮는 거대한 홍수 나) 간격이론 다) Day-Age 이론: 진보적 창조 라) 6일 창조론 2) 일반적인 진화 모델 가. 우주와 그에 속한 모든 것들의 기원은 물질 자체의 성질들에 의한 기계적 자연적 과정에 의해 발생되었다. 나. 모든 생물들은 물리화학적 또는 무생물적 원천으로부터 발생된 한 가지 원천 도는 수수의 원천에서 진화되었다(monophyletic or polyphyletic evlution). 다. 여러가지 sub-models 가) 신다윈설-소돌연변이와 자연선택성에 의한 점진적 진화 나) 단속 평형설--한가지 종에서 또 다른 종으로의 급격한 변화 다) "괴물 이론": 격변 또는 거대 돌연변이 라) 빅뱅 및 인플레이션 모델: 우주 기원에 관한 대표적 진화 모델 마) 유신론적 진화: 진화 기작은 무신론적 진화에서와 같음. 3) 과학적 이론 가. 지지하는 자료나 사건, 과정, 특성은 반복적으로 관찰해야 한다. 나. 이론은 정확하고 실험해 볼만한 예측을 할 수 있어야 한다. 다. 이론은 원칙상 잘못될 수 있음을 가정해야 한다. 2. 창조도 진화도 과학적인 이론이 아니다. 3. 창조, 진화는 둘 다 '종교적' 측면을 갖는다. 4. 기원에 대한 두 가지 모델은 철학적이고 종교적인 면과 관련해서 커다란 중요성을 갖는데, 기본적으로 창조 모델은 유신론적, 진화 모델은 무신론적 견해이다. 5. 공립 학교에서는 각각의 모델을 뒷받침해주는 과학적 증거를 가르치는 것이 절대 필요하다. 가. 그렇지 않다면 헌법에 보장된 교육과 종교의 자유를 위반하는 결과가 된다. 나. 좋은 과학 교육 다. 훌륭한 교육 라. 두 모델 다 가르쳐서 학생들 스스로 선택하게 하는 것이 바람직함. 두 가지 질문이 여기서 생긴다. 1. 창조 모델은 기독교를 옹호하기 위한 어불성설의 호구일 뿐인가? 2. 진화 모델은 무신론적 인본주의 철학을 충족시키려는 20세기의 신화에 지나지 않는 것인가? |