| [ educationLearning ] in KIDS 글 쓴 이(By): guest (guest) <lab5.hsg.usu.edu> 날 짜 (Date): 1999년 8월 19일 목요일 오전 07시 00분 57초 제 목(Title): 교원처우 믿지않을실 분들이 있는지도 몰라도 나는 정말 교사들의 처우개선에 관심이 있는 편이다. 실제 도움은 못되도 (한국에 잇을 때 담배를 엄청 피워, 교육세를 낸 것을 빼구는...) ^^ 그래도 난 아직도 누가 교사들을 홀대하는 말을 내앞에서 말하면 "교육의 문제는 실제 우리 사회 전체 시스템의 문제인 경우가 많다. 교육체제 자체의 수정만으로는 불가하다. 문제점 개선이." "교사도 직업이다. 성인이 아니다." "교직만큼 그래도 깨끗한 직업은 드물다" 라는 명제로 상대를 무안하게 만든다. 대개는 위의 논리들이 설득력이 있다. --여기까지는 히히..제가 교사편이라는 것을 쓰공....-- 전에 동은미님의 학급 규모에 대한 말씀..그리고 내가 찾아본 자료... 이번에 OECD자료 등을 보면서...갑자기 생각 난 것이 있다. 좀 모순인듯 하지만, 어떤 의미에서는 교사 한 사람당 학생비가 높아야 월급을 더 많이 달라고 할 수 잇는 것이 아닐까? 선생님들이 돈을 더 받으실려면, 하여튼 실제로 가르칠 필요가 없는 교직 종사자들은 많이 줄이고, 효율적인 학급관리 방안을 ㅅ생각해서 교사:학생 비를 높혀야하지 않을까? 문교부에 쓸데없윱� 직책들 좀 살펴서 없에고 . 글치 않아도 잔소리만 하고 별로 도움이 안되는 교육위원회..교육청 인물 좀 줄이고.... 학교에도 서무실 인원도 줄일 수 있음 줄이고(요즘 만히 줄였다고 하데요....) 솔직히... 교장과 교감 두 사람 필요해요? 교장만 있음 안되나? 교감이라는 직종 이참에 없에면 안되나요? 아님 교감이라는 직종을 두고 교장을 없에든지... (제 동네에 교감이라는 직종이 엄는 것에 힌트를 얻어서리...) 에구...말도 안되는 소리 해서 보는 사람 속터지겠당.... 가서 밥이나 벌어야쥐... |