| [ KAIST ] in KIDS 글 쓴 이(By): kokoma (좋은나라) 날 짜 (Date): 2002년 7월 20일 토요일 오전 06시 52분 47초 제 목(Title): Re: 대학원생숫자 넘 많지 않은가요? 교수=돈? 이 공식이 성립해야 합니다. 적어도 현대형 학교 시스템에서는 말이죠. 어딘가에서 누군가가 그랬는데 (아마 어나니가 아닐듯) 세계적인 연구라는건 결국 "트렌드"입니다. 어떤 타픽을 잡느냐가 중요하고 그 타픽에 대해서 연구할려면 돈이 필요한 것입니다. 그리고 교수가 학생지도를 안 해주면 누가 해주냐라고 자꾸 그러시는데, 혼자서 배우는 방법도 있고, 요즘같은 시대에서는 인맥을 쌓아나가서 그 분야에서 열심히 하는 사람들한테 배우면 됩니다. 그 인맥을 이어주고, 그게 외국이나 돈이 드는 일이면 돈을 대주는 것이 바로 교수가 할 일 입니다. 교수가 무슨 "연구원"입니까? 아니면 영어교정봐주는 사람입니까? 대학원생 숫자 문제도 그렇습니다. 학교가 능력이 되면, 교수가 능력이 되면 많은들 무슨 문제가 됩니까? 그리고 포닥이 많아야 한다고 하시는데, 그것도 마찬가지로, 교수의 능력인 것입니다. 아시다시피 유능한 선생 밑에 포닥이 항상 몰리지 않습니까? 국내 국외 가릴 거 없이요. 그리고 항상 가장 "트렌디"한 곳에, 그리고 가장 정치적으로 힘이 가는 곳에 돈이 몰리게 됩니다. 그걸 잘 파악해서 돈을 따 내오는게 교수의 가장 큰 일이고 능력인거죠. ----------- *Excellence, the goal we may achieve after the death. *Genius, the perfection we may want to be always. E-mail: yseo@physics.ucla.edu, URL: http://www.physics.ucla.edu/~yseo/ |