| [ Ewha ] in KIDS 글 쓴 이(By): apeiron (앞의 이론) 날 짜 (Date): 1997년05월21일(수) 11시49분53초 KDT 제 목(Title): -이어서.. 4단계 - History as Women 4단계에서 여성은 자기 자신을 정당한 인간으로 생각하기 시작한다. 이제까지 인정받지 못했던 삶과 문명의 기반으로 간주한다. 그리고 여성들은 말한다. "우리 자신의 기반위에서 우리는 패자가 아니다. 우리는 인간 경험의 절반을 가지고 있다. 우리가 남성과 다르고, 우리 자신들 속에 다양한 차이가 있다는 사실이 우리가 '박탈당했다'는 것을 의미하는 것은 아니다" 3단계까지는 여성 자신을 긍정적으로 보는 시각이 결여되어 있으나, 4단계와 5단게에서는 여성을 긍정적으로 보는 시각이 가능하다. 또한 승리와 패배의 공적 세계에 묻혀있는 모든 삶을 탐구할 수 있게 된다. 그리고 다양한 가치체계와 윤리관이 서로 공존하게 된다. 자기 자신의 생존, 자기 자신의 인간성을 위해 일하는 것이 전 인류의 생존을 위해 일하는 것과 서로 분리되지 않는다. 이러한 가치체계는 우리가 사적이며 보이지 않는 invisible, 그리고 가정적 domestic이라고 부르는 영역속에서 인정되어 온 것이다. 모든 사람이 정당하게 생존해야 한다는 이념은 우리의 우정, 우리의 대화, 우리의 일상적 삶의 근저에 놓여있다. 이 단계에서는 수평적 의식, 사고가 지배적인 것이 된다. 이 단계에서는 여성의 입장에서 여성이 연구되고 여성의 억눌린 문화가 내부자의 시각에서 보여진다. 일상의 삶뒤에 이루어진 일이 패자의 일이 아닌가, 가진자의 일이 아니라 갖지 못한 자들의 일이 아닌가를 묻는다. 그래서 우리 자신을 돌보고 다른 사람을 돌보는 일이 많은 예찬과 댓가를 받을 수 있는 사회적 역할로 보여질 수 있게 한다. (중략) 이처럼 여성을 더이상 '갖지 못한자'로서가 아니라 '가진자'로서 보게될 때 이제까지의 탐구나 교육의 모든 규칙은 무너지게 된다. 5단계 - History Redefined and Reconstructed 이 단계는 가장 개념화하기 어려운 단계이다. 역사 혹은 지식이 우리 모두를 포함하기 위하여 새롭게 정의되고 구성된다. 그러나 어떻게 이것이 가능할 수 있을까? Gerda Lerner라는 사학자는 "미국 여성사와 흑인의 경험을 모두 포함하는 당신의 연구업적을 기초로 미국사의 기본 교과서를 새로 쓴다면 어떻게 구성할 것인가"라는 질문에 이렇게 대답했다. "나는 시작도 못할 것이다. 지금은 아직 너무 이르다. 목차를 만들고 그 내용을 어떻게 범주화할 것인가를 정하는데도 공동연구팀이 2년 전담할 연구비를 가지고도 부족하다. 가부장적 지식구조를 만들어내는데 6천년이 걸린것을 생각하면 그것을 수정하려고 노력한 지난 12년은 아무것도 아니다" 주요 파라다임들을 수정한다는 과제에 비하면 극히 짧은 시간이 흘렀다고 할 수 있다. 따라서 아직은 재구성된 역사가 어떤 모습을 갖출지 알기는 힘들다. 재구성된 역사는 모든 인간생활의 인식을 검토하고 수평적, 수직적 기능을 포함하는 뿐만 아니라 이 수평, 수직적 요소들을 하나의 혁명적이고 새로운 상호관계를 갖게끔 할 것이다. 그렇게 될 때 심리, 사회, 세계의 위계적 형태가 인간심리와 제도, 국가의 깨끗하고 균형있는 생존과 양립될 수 없다는 이유로 폐기될 것이다. (이하 생략) @출전 - 잘 모름. 암튼간에 본인은 노가다했음. -apeiron은 이렇게 말했다. |