| [ studyingabroad ] in KIDS 글 쓴 이(By): philkoo (윤필구) 날 짜 (Date): 1998년 6월 10일 수요일 오후 11시 31분 31초 제 목(Title): 학업 계획서 쓸때의 딜레마 학업 계획서는 누구나 아시듯이 입학 사정에서 중요한 factor로 고려 된 다는 것이 정설인 듯 합니다. 누구다 잘 쓰고 싶은데 어떻게 잘쓰냐가 문제 겠죠. 써야하는 내용중에 중요한 부분이 자신의 관심 분야와 공부하고 싶은 것들을 기술하는 것일텐데... 이게 참 문제 입니다. 아주 specific 하게 이런 이런 topic을 이러한 방향에서 공부하고 싶다고 쓸 경우, 그 학교에서 그런 프로그램과 딱 맞는 교수님이 있으면 좋겠지만, 학생의 관심사와 학교에서 available한 프로그램이 잘 일치 하지 않으면 그 학생의 객관적인 조건들 (성적, GRE등)이 좋아도 어드미션을 안 주는 것 같습니다. 반대로, 구체적인 관심분야를 뭉뚱그려서 대강 쓰면, 괜히 학업에 열의가 별로 없는 것 같이 보일 수도 있고 목적의식이 뚜렷하지 않은 것 처럼 보일까봐 걱정이 되기도 하죠. 모든 것에서 그렇듯이 여기서도 trade-off는 존재 합니다. 결론적으로 추천하고 싶은 방향은, 관심있는 학교와 department의 분위기와 추구하는 방향, 갖추고 있는 프로그램을 샅샅이 조사 해야 한다는 것입니다. 이런 부분이 유학준비에서 소홀하기도 쉽고 실제로 잘 조사하기도 어려운 부분이죠. 사실 성적이 아주 뛰어나신 분은 이런 일 안하고도 그냥 지원만 하면 턱턱 잘 붙는걸 보았습니다만, 약간 성적이 의심스럽다고 생각하시면 이런 작전을 짜는게 중요하겠죠. 그런데... 학교를 10개 이상씩 지원하다 보면 이런 조사를 하는게 사실 거의 불가능 합니다. 10개 이상의 학교와 꽈의 정보를 샅샅히 캐기를 참 힘들죠. 그래서 여기서도 trade-off가 존재하는 것입니다 :) 난, 꿈꾸며 살거야. 세상의 문 앞에서 쓰러지진 않아. - philkoo@plaza.snu.ac.kr |