| [ KAIST ] in KIDS 글 쓴 이(By): guest (guest) <pm638-46.dialip.> 날 짜 (Date): 2002년 8월 25일 일요일 오전 06시 17분 36초 제 목(Title): Re: [news] speech 유전자연구 제가 보기엔 게스트님의 결론에 오류가 있는것이 아니라, 게스트님과 쇼팽님 두 분이 결국 똑같은 얘기를 하고 있는데 단지 각자 사용하는 용어의 모호함으로 인해 서로 혼동을 하고 있는것뿐인것 같습니다.^^ 예를 들어 게스트님이 "발성기관"이라고 했을때는 단어 그대로 "소리를 내는 기관"이라는 의미라기 보다는 모든 의사 전달기관 (손, 발, 입, 몸짓 등)을 모두 포함하는 넓은 의미에서 사용한 것이고, 따라서 "학습효과가 중요하다면 발성기관의 중요성이 강조되어야 하는데도 반대로 결론이 나는 오류를 범했다"는 쇼팽님의 결론은 단순히 게스트님의 용어에 대한 오해, 특히 "발성기관"이란 단어를 넓은 의미로 해석하지 않고 단어 자체의 원래의 의미로 해석한데서 비롯된 오류라고 보여집니다. 처음부터 용어를 모호하게 사용한 게스트께서도 잘못이 있지만, 그 동안의 문맥상 (장애자에 대한 예, 수화, 아프리카 원주민에 대한 예 등) 그 단어가 정확히 무엇을 의미하는지 추론해내는 건 그리 어렵지 않았는데 쇼팽님께서 그 점을 놓치신듯 하군요. 문맥상 글쓴이가 의도하는 것이 무엇인지를 이해해내려는 노력을 게을리하고 글을 기계적, 사전적으로만 읽으므로써 범하게 되는 오류라고 할수있겠습니다. 의미있는 토론을 원한다면 두분이 우선 각자 사용하는 용어의 정의부터 명확히 한다음 계속하시길 권해드립니다. |