| [ KAIST ] in KIDS 글 쓴 이(By): ddaeng (김 경 철) 날 짜 (Date): 1994년11월17일(목) 07시42분11초 KST 제 목(Title): 수학.. 으으으... 쩝.. 이거 대학때 야그 할려니 쪽팔린디.. 난 수학을 지지리도 못한다.. 아니 대학때 "수학" 이라는 말이 들어간 과목은 C-를 넘어본적이 없다.. 중학교때 까정은 수학이 "공부안하고 점수딸수있는"과목이었는데 고등학교때 부터가 문제가 되었다. 아니, 고등학교때 꺼나 과기대 와서 일학년때 미적분 까지는 그래도 개념적으로는 이해가 되고(문제는 그걸 잘 이리저리 굴리질 못해서가 문제지) 따라갈 만(?) 했었는데.. 난 벡타 칼큐라스, 미분방정식.. 여기선 두손들었다. 아니..C8! 이놈에껄 왜 배우는질 모르겠는거야.. 잉잉.. 벡터를 맹그러 뭐에쓰나.. dot product, cross product이런걸 왜하나.. 벡터로 쓰나 그걸 식으로 풀어쓰나 똑같은데 왜 벡터라고 해서 쓰나.. 뭐 이런식의 질문이 머릿속을 맴돌면서 강의시간에 수학보다는 철학(?)적 자문자답에 빠져있곤 했는데.. 음.. 좀 지나니까 다 쓸데가 있드만..쩝.. 요즘 생각해보니까.. 내가 예전에 가졌던 철학(?)적 의문들은 마치.. computer 라는 단어가 왜 c,o,m,p,u,t,e,r 이라는 알파벳을 차례대로 써서 만들어지나.. 하는 의문과 비슷하다는걸 느낀다.. 예전에 아주 브라이트한 친구가(대머리 말고) 하던말이 생각난다.. "이해는 암기다" 이해한다와 암기한다의 다른점은 "암기"는 어떤사실을 언어적으로 기억한다는 것이고, "이해"는 그 사실에서 나름대로의 형태를 추출하여 그걸 기억한다는 뜻이다..쩝.. 이해를 못하겠으면 암기라도 해야 하는데.. 난 그러기도 싫어서.. 전산과 밖에 갈데가 없었드라... 땡치루 |