| [ ComicsAnim ] in KIDS 글 쓴 이(By): leat () 날 짜 (Date): 1996년05월13일(월) 02시19분51초 KDT 제 목(Title): [퍼온글] 청소년만화 심의기준. [111] 제목 : [참고] �殼뻤女� 만화 심의 기준�� 올린이 : lenna (우영욱 ) 95/10/07 22:56 읽음 : 391 관련자료 없음 ------------------------------------------------------------------------------ :이 글은 서은정님께서 하이텔에 올린 글으로 본인의 허락을 받고 이 곳으로 옮기는 글입니다. 읽는 분께 도움이 되시길... ^_^ 서은정 (CarminS ) [정보] 청소년만화심의기준 09/14 22:53 80 line -------------------청소년만화심의기준--------------------------------- 이 기준은 도서잡지윤리강령 및 만화윤리 실천요강에 따른 만화의 질적 향 상을 도모하고 건전한 오락 및 정서 함양을 위해 청소년만화에서 다루어서 는 아니될 사항들을 아래와 같이 정하여 심의업무에 활용한다 1. 건전성에 관한 기준 -. 소재나 표현이 청소년의 정서계발에 저해되는 내용 -. 성인사회의 부조리와 퇴폐풍조 등 부정적 측면을 지나치게 강조한 것 -. 유행어, 은어, 속어, 방언 등을 무분별하게 사용하여 언어순화에 역행하 는 것 -. 물질만능 또는 배금주의적 사고를 유발케 하거나 졸속 출세주의적 표현 으로 청소년의 가치관을 흐리게 할 우려가 있는 내용 -. 결혼의 순결성을 파괴하거나 혼전행위 등을 미화한 내용 -. 점성술, 관상 등 미신행위를 조장할 우려가 있는 내용 2. 선정성에 관한 기준 -. 공서양속을 해치거나 사회에 나쁜 영향을 끼칠 요소가 있는 내용 -. 남녀간의 애정행위를 지나치게 선정적 또는 외설적으로 표현한 것 -. 성범죄를 구체적으로 묘사하거나 가정의 순결을 해칠 우려가 있는 내용 -. 매춘 또는 변태적 성행위를 묘사한 것 -. 육체의 관능적 자태를 묘사하여 성욕을 자극하는 것 3. 폭력/잔인성에 관한 기준 -. 폭력 또는 파괴행위를 문제 해결의 수단과 방법으로 묘사한것 -. 고문/살상 등 잔인한 장면을 사실적으로 표현한 것 -. 사람 또는 동물에 대한 학대행위를 구체적으로 묘사한 것 -. 사람 또는 동물에 대한 학대행위를 구체적으로 묘사한 것 -. 생명의 존엄성을 외면하거나 인간성을 상실한 행위등을 긍정적으로 다룬 것 4. 법과 질서의 존엄성에 관한 기준 -. 범죄 또는 그릇된 행위를 정당한 수단 방법으로 묘사한 것 -. 범죄방법을 구체적으로 묘사하거나 잔인한 보복행위를 다룬 것 -. 집단적 폭력이나 부당한 시위를 긍정적으로 다룬 것 -. 스포츠를 범죄행위와 결부시켜 묘사하거나 투기적/보복적 수단으로 다룬 것 -. 도박행위/마약등의 복용 및 지나친 음주행위를 묘사하여 탈선을 조장할 우려가 있는 것 -. 자살 또는 자학행위를 미화한 것 5. 국가이념과 안보에 관한 기준 -. 자유민주주의 사회를 부정하거나 공산주의 사회를 긍정적으로 다룬것 -. 정치/경제/사회문제를 왜곡하여 오도케하는 것 -. 현실에 대한 위기의식과 부정적 사고를 유발할 우려가 있는 내용 -. 국기/애국가에 대한 존엄성 및 국가원수를 모독하는 것 -. 빈부의 격차를 지나치게 묘사하여 계층간의 갈등을 조장하는 것 6. 명예에 관한 기준 -. 공공의 이익을 떠나서 특정인/특정단체 또는 불특정 다수인의 명예를 훼 손하는 것 -. 역사상의 인물 또는 타민족을 부당하게 모욕하거나 비방하는 것 -. 특정 종교 또는 종파에 대하여 비방/모독하는 것 -. 타인의 사생활을 침해하는 내용 7. 기타 출판관계 기준 -. 다른 출판물의 내용을 표절 또는 불법적으로 전재한 것 -. 외국만화를 복사/모사하거나 국내외 특정작가의 화풍을 모방한 것 -. 정당한 사유없이 작가의 표시를 출판인이 임의로 조작표시한 것 -. 현존하는 특정 인명/상호 등을 사용하여 광고성을 가진 것 -한국도서잡지주간신문윤리위원회- ------------------------------------만화아이 CarminS------------- leat...=() |