| [ CAU ] in KIDS 글 쓴 이(By): guest (중처리) 날 짜 (Date): 1996년08월25일(일) 21시43분29초 KDT 제 목(Title): [퍼온글] 교수가 코끼리를 냉장고에 넣는법 <코끼리를 냉장고에 넣는 교수별 유형> 1.학구형(대부분의 교수님?):새로운 연구주제를 찾았다며 열심히 연구한 다. 2.조교의존형:조교한테 넣으라고 시킨다. 3.스타지향형:그거 하면 방송출연시켜 주냐고 묻는다. 4.해외도피형:내일 세미나가 있어서라며 질문을 회피한 채 출국한다. 5.파벌형(국내파):질문자에게 너 학부 어디 나왔어? 라며 묻는다. 6.파벌형(해외파):질문자에게 너 학위 어디서 받았어? 라며 묻는다. 7.협박형:그딴거 질문하면 학점 안줄껴! 8.사이비형:별책으로 된 해답집을 찾아본다. 9.어용형:윗분 눈치를 살핀 후 대답한다. 10.현실참여형:「코끼리를 냉장고에 넣는 시민연합(코냉련)」을 결성한다. 11.권위형:「스탠퍼드에서는」 혹은 「하버드에서는」으로 말을 시작해서 그 학교의 역사, 교수진, 연구실적, 시설, 학풍, 학생들 등을 읊다가 끝낸다 (당신이 공부하실 때의 에피소드를 몇가지 섞으며). 12.실속형:프로젝트비가 얼마나 되는지 먼저 살펴본다. 13.퇴근형:하늘이 무너져도 저녁에는 집에 가서 TV 본다(별의별 연속극을 다 안다). 14.실적형:대학 도서관, 화장실 낙서를 뒤져서 이 문제의 해결책을 모두 모은 후 새로운 논문이라며 제출한다(물론 연구실적에 포함된다). 15.OHP만능주의형:야, 그거 OHP 뜨면 되잖아? 16.씹는형:누가 그딴 소리해? XX교수? X도 모르는 게. . |